+7 (3952) 500-904 info@iro38.ru
ИРО Приангарья
Центр

Центр развития дополнительного образования

Руководитель — Глазкова Татьяна Владимировна, руководитель центра, кандидат педагогических наук.

Состав

Сотрудники подразделения

  • Глазкова Татьяна Владимировна
    Руководитель центра, кандидат педагогических наук
    +7 (3952) 500-904 (доб. 214)
    140
  • Казарина Надежда Алексеевна
    Методист
    +7 (3952) 500-904 (доб. 230)
    140
  • Коваленкова Елена Васильевна
    Старший методист
    +7 (3952) 500-904 (доб. 216)
    140
  • Блужина Юлия Васильевна
    Старший методист
    +7 (3952) 500-904 (доб. 212)
    140
  • Казарина Надежда Алексеевна
    Заведующий
    +7 (3952) 500-904 (доб. 230)
    140
  • Фицева Олеся Геннадьевна
    Методист
    +7 (3952) 500-904 (доб. 217)
    140
  • Кайгородова Надежда Геннадьевна
    Заведующий
    +7 (3952) 500-904 (доб. 321)
    126
  • Мазырина Валерия Александровна
    Методист
    +7 (3952) 500-904 (доб. 324)
    126

Положение Ресурсно-методического центра агробизнес-образования (электронный документ)

Состав центра развития дополнительного образования

Цель деятельности Центра РДО

Изучение и методическое сопровождение функционирования и развития системы дополнительного образования Иркутской области. Выявление прикладных проблем, выделение региональных приоритетов в направлениях и технологиях с целью обеспечения на территории Иркутской области качественного и доступного дополнительного образования.

Перечень реализуемых ДПП ПК и ПП

№ п/пФормаДополнительная профессиональная программаЦелевая аудиторияКол-во часов
1Профессиональная переподготовкаП е дагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых ДПП направлена на обеспечение профессиональной готовности специалистов не имеющих педагогического образования к реализации трудовой деятельности в качестве педагога дополнительного образования детей и взрослых по направлениям: организация деятельности обучающихся по усвоению знаний, формированию умений и компетенций; создание педагогических условий для формирования и развития творческих способностей, удовлетворения потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, укреплении здоровья, организации свободного времени, профессиональной ориентации; обеспечение достижения обучающимися результатов освоения дополнительных общеобразовательных программПедагоги дополнительного образования, педагоги, организующие внеурочную деятельность, предпрофильную и профильную подготовку, педагоги-организаторы, специалисты по работе с молодежью, представители общественных и негосударственных организаций, индивидуальные предприниматели, не имеющим педагогического образования252
2Повышение квалификацииМетодическая деятельность и её специфика в системе дополнительного образования детей. Основные функции методической службы ДПП направлена на развитие профессиональной компетентности методистов дополнительного образования в области организационно-методического обеспечения реализации дополнительных общеобразовательных программ, обновления методологии и критериев оценки качества дополнительного образования в образовательных организациях, реализующих дополнительные общеобразовательные программы детейРуководители, методисты и педагоги дополнительного образования образовательных организаций, реализующих программы дополнительного образования детей36
3Повышение квалификацииС о держание и технология работы педагога в сфере организации дополнительного образования ДПП направлена на обеспечение профессиональной готовности педагогов дополнительного образования детей и взрослых к реализации трудовых функций: разработка программно-методического обеспечения реализации дополнительной общеобразовательной программы и организация деятельности обучающихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы, педагогический контроль и оценка освоения дополнительной общеобразовательной программыПедагоги ДО, педагоги, организующим внеурочную деятельность, предпрофильную и профильную подготовку, педагоги-организаторы, специалисты по работе с молодежью, представители общественных и негосударственных организаций, индивидуальные предприниматели, реализующие дополнительные общеобразовательные программы72
4Повышение квалификацииС о здание инклюзивной образовательной среды при организациях дополнительного образования детей . ДПП ориентирована на формирование профессиональных компетенций работников системы дополнительного образования детей, необходимых для организации инклюзивной образовательной среды, обеспечения доступного качественного дополнительного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровьяПедагоги дополнительного образования36
5Повышение квалификацииМеханизмы и инструменты реализации целевой модели развития региональной системы ДОД в Иркутской области ДПП направлена на обеспечение профессиональной готовности методистов, педагогов-организаторов и педагогов дополнительного образования детей к реализации трудовых функций: организационно-методическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ; организация дополнительного образования детей и взрослых по одному или нескольким направлениям деятельности, а так же организационно-педагогическое обеспечение развития социального партнерства и продвижения услуг дополнительного образования детей и взрослыхМетодисты, педагоги-организаторы, педагоги дополнительного образования детей, представители общественных и негосударственных организаций, индивидуальные предприниматели, реализующим дополнительные общеобразовательные программы72
6Повышение квалификацииРазработка и внедрение системы наставничества и шефства для обучающихся организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам ДПП направлена на обеспечение профессиональной готовности педагогов дополнительного образования детей и взрослых к реализации трудовых функций: определение педагогических целей и задач, планирование занятий и (или) циклов занятий, направленных на освоение дополнительной общеобразовательной программы; тьюторское сопровождение обучающихся: педагогическое сопровождение реализации обучающимися, включая обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов, проектов; организация образовательной среды и организационно-методическое обеспечение реализации индивидуальных образовательных маршрутов, проектовРуководители, методисты, педагогические работники системы дополнительного образования детей в области разработки и внедрения системы наставничества в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам, специалисты по работе с молодежью, представители общественных и негосударственных организаций, индивидуальные предприниматели, реализующие дополнительные общеобразовательные программы72
7Повышение квалификацииСодержание и технология работы педагога в сфере организации дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности (тренер-преподаватель) ДПП направлена на обеспечение профессиональной готовности педагогов дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности (тренер-преподаватель) к реализации трудовых функций: разработка программно-методического обеспечения реализации дополнительной общеобразовательной программы и организация деятельности обучающихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы, педагогический контроль и оценка освоения дополнительной общеобразовательной программыПедагоги дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности (тренер-преподаватель), педагоги, организующие внеурочную спортивно — оздоровительную деятельность, представители общественных и негосударственных организаций, индивидуальные предприниматели, реализующие дополнительные общеобразовательные программы физкультурно-спортивной направленности36

Положение о подразделении (документ)

Все подразделения Контакты Направления деятельности